• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: Мысли вслух (список заголовков)
19:10 

Что такое критический волюнтаризм

Я против критического волюнтаризма. Причем заключается он НЕ в том, что критику не нравится та или иная вещь - критик тоже читатель, и как и каждый читатель, он имеет полное право на свое "не нравится", на то, чтобы иметь свои вкусы и предпочтения. Но вот когда он из роли читателя переходит в роль критика и берет в руки некую mensura zoili - вот тут нередко и начинается волюнтаризм, и состоит он в ни с чем не соотносимом выборе этой самой мензуры. Он начинается. когда - говоря метафорически - длину отрезка измеряют ареометром, силу электрического тока - деревянной линейкой, а температуру воды - напольными весами. Происходит страшнейшее смешение понятий, но критика уже не смущает, что у него прямой угол кипит при девяноста градусах. Ну так вот - еще раз повторяю: критик имеет полное право не любить тот или иной текст, честно основываясь на своем "мне не нравится". НО критик не имеет права ругать - или даже хвалить!!! - текст, хватая первый попавшийся критерий независимо от его применимости. Критик имеет право сказать "я не люблю молочный суп", "этот молочный суп плохо сварен сравнительно с другими образцами молочных супов, которые мне приходилось есть" и так далее. Но критик НЕ имеет права говорить "молочный суп плох тем, что он не яблочное варенье".

@темы: Мысли вслух, капитан Смоллетт, сэр!, литературное

19:58 

"Гнать-держать-дышать-зависеть..."

Воспоминание. Навеяно ерундой. Сетевой ерундой. Мелочью, не стоящей внимания. Но - вот же зацепило и вспомнилось...
Дело было во втором классе. У нашей учительницы, Надежды Николаевны, это был последний год перед пенсией - и то ли у нее была гипертония, то ли мигрень... неважно, в общем, у нее бывали сильные головные боли, когда ей было трудно в полном объеме вникать в учебный процесс. И вот идет у нас урок математики, разбираем мы новый тип задач. Дают нам задачу, мы ее решаем, потом излагаем метод решения и ответ. И вот... практически весь класс решил неверно и неверным способом. То есть ни метод, ни ответ не те. Да - вы правильно поняли, ну склочница , склочница! Я в полном ошеломлении поднимаю руку, говорю, как правильно решать и какой правильный ответ... ага, тут-то все и началось.
Весь класс почти что полном составе начинает мне объяснять, что я неправа. Учтельница тоже - что в свете вышеупомянутых мигреней вполне понятно, но мне от этого не легче. Инцидент тянется аж до звонка, я не сдаюсь и не соглашаюсь переправить верное решение на неверное. Сдаем классные тетради на проверку. Домой ухожу в соответствующем настроении. Ужасное сознание бессильной правоты. Ведь я же решила задачу ПРАВИЛЬНО...
Гром грянул назавтра. Урок математики. И тут наша Надежда Николаевна и говорит: "Я вынуждена во-первых, извиниться перед вами, а во-вторых, вернуть тетради без отметок за вычетом трех учеников. Дело в том, что задача действительно была решена классом неправильно, а я себя очень плохо чувствовала, чтобы хоть как-то разобрать, что именно вы говорите. Поэтому я не могу снизить классу отметки за неверно решенную задачу - вы ее неверно решили и продолжали придерживаться неверного решения, потому что я его подтвердила. Это касается и двоих, которые решили верно, но под давлением общего мнения и моего подтверждения исправили совершенно правильное решение на неправильное. Так что отметки на этот раз получат только три человека. Олег и Лена - потому что решили задачу верно, не поправили решение на неверное, но промолчали - они получают четверку за решение. А Эла (ну, тогда я звалась иначе, но это неважно) получает единственную на весь класс пятерку - потому что не только решила верно и ход решения объяснила верно, но и не поддалась всеобщему убеждению и даже пыталась нам всем объяснить, как правильно. Это научный подход." (Можете представить, как я гордилась! ))))
Инцидент номер два, в схожем роде, произошел в третьем классе. Сменившая ее Марина Владимировна, еще совсем молодая, в контрольной исправила мне верное "дышИт" на неверное "дышЕт" - и соотетственно, снизила отметку за эту мнимую ошибку. Вот не поверите - я плакала, как последняя идиотка. Причем НЕ из-за отметки - к тому, что знания важнее отметок за них, я была приучена сразу. Нет - все от того же сознания бессильной правоты. Ведь я же написала ПРАВИЛЬНО! Ну, эта история была исчерпана визитом моих родителей в школу - с учебником русского языка и бессмертным "гнать-держать-дышать-зависеть..." при себе. И опять же не из-за отметки.
Я очень хорошо помню вот это вот сознание бессильной правоты. И мне до сих пор больно его испытывать - даже по мелочи.
Я и сейчас не соглашусь с неверным решением. И никогда не соглашусь. Но мне не восемь уже лет и не девять. И мне бы для разнообразия хотелось испытывать это сознание пореже.

@темы: Мысли вслух

18:49 

Мы остались на бобах? Мы на них гадаем! )))

Попалась мне тут в сети статья Линор Горалик "Мода во времена кризиса". Статья интересная и в любом случае выгодно отличается от большинства статей на эту тему, выдержанных нередко в духе "если у них нет хлеба, почему же они не покупают пирожные". В общем, с чем-то я согласна, с чем-то не очень, но вот предсказание будущей "моды смирения" и моды сопротивления" меня заинтересовало:
Как будет выглядеть наш костюм? Можно предположить, что в облике окружающих сейчас резко выделятся две довольно сильно расходящиеся тенденции. Одна — тенденция к практичности, недорогой универсальности, простоте, унисексовой эстетике костюма; эту тенденцию можно, наверное, назвать «модой смирения», основанной на принятии настроений, навязываемых кризисом. Другая тенденция будет, напротив, склонять нас к подчеркнутой барочности, сложности, комплексности, женственности облика — ее уместно для удобства разговора назвать «модой сопротивления», завязанной на желании противостоять непростым будням и всеобщей скучности нарядов (так, кстати, дела обстоят в любые плохие времена, — например, в период Великой депрессии прагматизму повседневного облика противостояло восхищение голливудским гламуром и подражание ему, особенно в вопросах выходного костюма).
Заинтересовало оно меня не только тем, что похоже на правду - а тем, что эти тенденции начали проявляться не ПОСЛЕ начала кризиса, а ДО него. Они не следуют за кризисом, а как бы предвосхищают его. Причем не в моде подиумной, а в моде бытовой, в том, "что носят". Линор предполагает длинные рукава, темные цвета, исчезновение избытка голого тела, "капсулу" из немногих, но очень взаимодополняющих вещей, ноские ткани и так далее? Но это УЖЕ произошло и происходит - исчезают голые даже зимой животики, полуспущенные штаны, талия вернулась на место, рукава начали удлинняться - и все это началось ДО объявления о кризисе! Стразики-блескучки, гламурно обсыпавшие одежду (кстати, серьезный разговор о социальной роли гламура - вещь отдельная), тоже появились не сегодня и даже не вчера! Причем почти независимо от предложений моды подиумной и журнальной - предлагают-то многое, а вот что из предложенного будет востребовано - совсем другой вопрос...
И вот тут мне вспомнилась недавно читанная в количестве китайская средневековая классика.
Дело в том, что китайцы были привычны гадать на всем, что попало, нам бы и в голову не пришло гадать на таком. Например, было гадание по листьях тысячелистника. Или по... уличным детским песенкам. Или по названиям модных нарядов и причесок. Так вот гадатели, которые прислушивались к уличным песенкам и присматривались к прическам и их названиям, определяли кризис действительно ДО того, как он уже не просто наступил, а даже и кое-кого уже и растоптал, а заблаговременно. И не ошибались. Похоже, что коллективное бессознательное ощущает тенденции нааааамного раньше, чем дипломированные специалисты.
Так может, и для нам попробовать погадать на тех бобах, на которых мы остались - и не ждать, пока нам объявят об очередном кризисе или его окончании, а смотреть на то, что нас окружает? ;-)

@темы: Мысли вслух, о моде итд

02:11 

Маюсь еслибыдакабизмом...

А вот если бы да кабы...
Ну вот почему, когда надо думать о чем-то конкретном, в голову нагло лезут совсем даже посторонние мысли? И ведь не отвяжется, зараза, пока я ее не выскажу...
А мысль совершенно "левая".
Если бы открытие Америки совершилось лет на сто позже - как бы выглядела история Европы?
На самом деле ситуация малореальная, открытие Америки, можно сказать, уже напрашивалось, не Колумб, так другой кто-то, все предпосылки созрели... но - а если стечение обстоятельств? Кстати, а каких? Финансовые проблемы у испанской короны? Плюс всеевропейская война, в которую в той или иной степени втянуты все - и в результате никому не до поиска новых морских путей и их финансирования? (Ага, и с какой стати, спрашивается?) Просто Колумб попал в тяжелый шторм и потонул, следующая экспедиция тоже, а третья тихо утопила руководителя-пассионария и вернулась, не доплыв и уверяя, что "были-видели0нету-там-ни-фига- кругом-вода"? В общем - отложим открытие Америки на век... что бы поменялось - или НЕ поменялось - за этот век? Какой пришла бы Европа к открытию Америки сто лет спустя?

@темы: Мысли вслух, еслибыдакабизм

01:40 

"Превед, медвед!" - в целях позитива

Что-то сегодня определенно не мой день. Ну совсем не мой. Умоталась физически и морально, еще не сделала многое из обещанного... в общем, пора устраивать позитив, приходить в себя и приступать к делу.
А позитив - вот он. Благодаря любезности tanuka, который его сфотографировал.
Как видите, это МЕДВЕД. И это не просто медвед. Это, можно сказать, исторический медвед.
Потому что им играла моя бабушка. Им играла моя мама. Им играла я. Им играл Мишка. Четыре поколения. И теперь он сидит на подушке и потихоньку дожидается пятого.


@темы: Мысли вслух, игрушки

22:03 

"Кругом шашнадцать..."

По крайней мере, с точки зрения исторических реалий, в которых я сейчас мысленно обретаюсь. Хм, так что там у нас с историей морского страхования, вы говорите? 1468 год, Венецианский кодекс морского страхования? Заверните, беру! А к упомянутому шашнадцатому веку оно... ой, хочу еще! И сутки по сорок восемь часов, и антигубораскатательный механизм, и... и таблетки от жадности, и побольше, побольше! Господи, какое же оно все вкусное и интересное-то!
А тем временем мой ребенок, сделав уроки, мстительно оттягивается - распевает "Однажды в студеную зимнюю пору" - на мотив... "Дом восходящего солнца"!!!!! И играет его на гитаре в процессе!

@темы: Мысли вслух, откровения юного казуиста, рабочее

04:46 

Поучительное воспоминание... или не очень поучительное...

... навеянное... наверное. неважно, чем.
Давным-давно, когда я была еще совсем-совсем начинающим автором и писала фантастику, а не фэнтези, сочинился у меня рассказ. Кому-то он сильно не нравился, кому-то нравился очень, а вот напечатать его не получалось по разным причинам, и в конце концов я махнула на него рукой - и возможно, даже потеряла.
Рассказ был очень еще юношеский, странный и страшный. Сейчас я бы его написала совсем иначе. Главным мировосприятелем там был земной военный в звании капитана, оказавшийся на некоей планете - население я для большей точности месседжа сделала полностью гуманоидным. Этот капитан обучен местному языку, как и другие земляне, находящиеся с дипмиссией на этой планете - а вот с реалиями местной культуры у него туговато. В частности, он не понимает, отчего местные смотрят на него так странно, когда он говорит, что военный - причем он даже понять не может, в чем заключается эта странность. Это ни в коем случае не презрение... но что это, он понять не может. И вот он знакомится с местным подростком, калекой. К которому окружающие тоже относятся, на его взгляд, странно. То есть кто-то (в основном дети) насмехается над его калечеством - кто-то, напротив, его жалеет, опекает... и все же в отношении него капитан чувствует тоже некую странность...
Да... а потом княжеству, где находится земная миссия, другое княжество объявляет войну. И тут капитан узнаёт, что с древних времен на этой планете так уж исторически сложилось, что война была уделом калек - калек, тяжелобольных... здоровые нужны, чтобы охотиться, чтобы пахать, чтобы осуществлять деятельность, необходимую для общего выживания, живые нужны для дела жизни - а дело смерти суть удел смертников. Калеки, тяжелобольные в этом обществе - смертники, солдаты, единственные солдаты. Теперь он понимает и смысл странных взглядов, которые бросали на него: ну раз уж такой молодой, сильный и вдруг воин, то уж наверняка смертельно болен, бедолага...
Да... а потом он видит эту армию... армию калек... видит сражение... и понимает, что...
А вот тут мнения резко разделились - что же именно он понял.
Лица штатские почти все без изъятия считали, что он наконец-то уяснил себе весь ужас и грязь войны.
Меньшая часть штатских читателей и все воевавшие считали, что он понял не грязь и ужас, а подвиг и величие - тот подвиг и то величие, которые ему, сильному и здоровому, не по плечу.
Правильно считали.
Поскольку долго и нудно объяснять смысл рассказа после того, как он уже был рассказан, как-то нелепо, я устала сражаться с этой загадочной историей, и машинописная (да, это было давно!) копия канула в недра шкафа с черновиками.
Тогда я считала, что виновата в том, что часть читателей поняла меня неправильно. Сейчас я так НЕ считаю.
Потому что каждый понимает, что может и как может.
Сейчас я написала бы этот рассказ совсем иначе - если написала бы его вообще. Но одного я сейчас точно не стала бы делать. Я не стала бы пытаться объяснить то, что каждый может - если может - понять только сам...

@темы: по волнам моей памяти, Мысли вслух

07:07 

Задумчивое...

Есть такое понятие "проза жизни". И его любят употреблять к месту и не к месту - настолько, что его смысл давно уже затерся. И эту самую прозу жизни вечно противоставляют поэзии чего-нибудь, неважно чего, но чего-то другого, к повседневной и якобы прозаической жизни отношения не имеющего. Иногда противопоставляют с похвалой поэзии чего-нибудь и уничижением прозы жизни, иногда - обзывая поэзию чего-нибудь нехорошими словами и превознося прозу жизни... заметьте - непременно ПРОЗУ жизни. Вот интересно - почему никто не говорит о ПОЭЗИИ ЖИЗНИ?..

@темы: Мысли вслух

12:08 

Жаркожаркожарко...

Только одно и утешает, что завтра обещают похолодание до приличной температуры. Но сегодняшний день надо как-то дотянуть до вечера, а он предполагается более жарким, чем вчерашний.
Бедная кошка растеклась по креслу. Ночью она оживает и жаждет общаться. Долго рассказывает, как мерзко и жарко. Потом притопывает на мою подушку, торчит там, как овощ на грядке, и мурррчит. Я знаю, какой она овощ. Она МУРКОВКА!
Жаркожаркожарко... я не кошка, но мне ну очень ЖАРКО...

@темы: Мысли вслух, дыбр, кошачье, погода

21:21 

Погода и придурь

Жарко.
Ночью шел дождь, сейчас жарко.
Ощущения соответсвующие.
Нижнее давление там, где положено быть верхнему. В силу чего на подвиги не тянет, мысли плавятся. Ночью буду работать, ночью. А сейчас читать-читать-читать... только самой читать не хочется. В такую жару самой читать - только удовольствие себе портить. Поэтому я сейчас ен читаю, а штудирую. Справочник "Все монархи мира". Забавно, да.
А читаю не я. Читают мои персонажи. И книжные, и игровые. У них другая погода, они могут. Это очень занятно - перечитать знакомые памятные хорошо книги НЕ СВОИМИ ГЛАЗАМИ - потому что они все же действительно НЕ я, у них жизнь была совсем другая. Иногда такое вычитать можно...
Вот сейчас читает П. (Энельда, ты знаешь, о ком речь). Ага. Исходя из того, кто он такой, как жил и что с ним случилось, особенно в последнее время. И перечитывает он... "Форель разбивает лед". Ощущения и впечатления - как стенобитным тараном под дых.
Попросила выбрать что-нибудь другое. Согласился, но автора не сменил. Сидит на подоконнике, курит и читает ВСЛУХ (хорошо читает, зараза!) "Конец второго тома". С такой вот злой задумчивостью...
"Конька-Горбунка" читал бы лучше, лось педальный!!!
Хочется попросить взяться вместо меня за чтение кого-нибудь другого. Эттрейга, к примеру. Или Тхиа, он мальчик начитанный. Хочется. Но страшно. Потому что я понятия не имею, ЧТО они могут выбрать с моей книжной полки и КАК это прочтут.
Сама читать хочу. И работать. Ночью, всё ночью...

@темы: Мысли вслух, книжное

03:54 

Сижу, размышляю о любви в рамках культурно-исторической парадигмы... тьфу - ну как это сказать по-человечески, а?
Но как ни говори, а размышления... невеселые.

@темы: Мысли вслух, о любви, размышлизмы

08:54 

Да, я злая...

Послушай, дедушка, мне каждый раз,
Когда взгляну на этот замок Ретлер,
Приходит в мысль: что, если это проза,
Да и дурная?..

А.С. Пушкин


Нет, я не только о стихотворениях с конкурса. Это общее соображение.
Вот начитаешься... м-ммм.. стихов, авторы которых даже не подозревают, что у стихотворения должен быть какой-то ритм и размер, какой-то метр... о качестве рифмы я просто молчу, а уж о наличии мысли и связности в ее изложении...
И хочется мне посоветовать авторам одно. Взять свой текст, записанный ими в столбик, и записать его в строчку. Как прозу. Просто как прозу. А потом прочитать ЭТО как прозу.
И ответить себе на вопрос - с какой стати дурная проза, записанная в столбик, автоматически должна стать от такой записи хорошими стихами???!!!

@темы: капитан Смоллетт, сэр!, Мысли вслух

16:33 

Личный литинститут?

Понятия не имею, почему я так озаглавила этот пост. Понятия не имею. как его еще можно озаглавить.
И тема у него довольно странная - какие книги действительно помогают стать писателем, действительно могут пригодиться начинающему автору.
Наверное, у каждого это по-своему получается. Но вот я могу назвать с ходу две книги (на самом деле их больше, но просто эти две вспоминаются сразу), которые очень помогли в свое время лично мне.
Первая - это Станиславский, "Работа актера над собой".
ИМХО - для начинающего писателя книга очень нужная. Она помогает избежать очень многих типичных ошибок. Тут и о внутренней правде характера много, и о вживании в характер (ой, как же многим начинающим это необходимо - умение вживаться в характеры своих персонажей, жить ими, а не водить их, как марионетки на ниточках), и о кругах общения - что помогает избегнуть типичных ошибок при написании диалогов, и много-много еще всякого очень полезного и интересного.
Вторая - это "Золотая роза". В которой очень доходчиво рассказывается обо многих необходимых писателю вещах. От важности правильного пользования синтаксисом и до развития цветового зрения. Лет в пятнадцать я выполняла упражнение на цветовое зрение и цветовую память - очень, знаете ли, действенно.
Не говоря уже о том. что эти книги просто хорошо написаны, и читать их - истинное удовольствие.
Разумеется, это не значит, что пользоваться ими надо с угрюмой дотошностью, с которой пользуются инструкциями "как стать писателем за десять минут" или "как самому быстрее всего построить собачью будку". Я впервые прочитала эти книги в пятнадцать, потом перечитывала не раз для своего удовольствия - именно поэтому они так помогли мне уже после тридцати. )))
Но они мне и в самом деле очень помогли. Ни в каком литинституте меня бы не научили тому, чему я научилась у Паустовского и Станиславского. Потом я расскажу еще и о других "преподавателях" своего "личного литинститута". Вдруг они еще кому-то помогут?
А кого вы могли бы назвать среди профессоров вашего "личного литинститута"? ;-)

@темы: Мысли вслух, книжное, рабочее

05:21 

Дыбр с картинкой

Вот смотрю я, сколько человек из тех, кого я хотела бы видеть на своем ДР, сейчас в отпусках-разъездах, кто когда вернется - и понимаю, что большую посиделку я устраивать в этом году не буду. А буду я устраивать длинный такой день рождения, вялотекущий - начиная от 18-го и дальше дней на десять. Кто когда из отпуска вернется, кому когда удобно, у кого когда время будет - тогда тот и зайдет ко мне чаю попить. И кажется, мне это даже нравится. Пожалуй, в этом году мне так и хочется - ничего большого и шумного. Не большая гулянка - а тихие посиделки с каждым по отдельности. Тихие и задушевные.
Господи, как же мне в этом году хочется такой теплой спокойной тишины...


@темы: дыбр, Мысли вслух

06:16 

За редким исключением...

... самое неприятное чтение - это мемуары. Мало кто умеет писать мемуары достойно.
Наверное, я неправа. Наверное. Но сейчас у меня на душе от чтения мемуарной литературы мутно.

@темы: книжное, Мысли вслух

18:43 

Некоторым образом предисловие...

... к посту, который я собираюсь в будущем написать. Размышлизмы, цитаты, обрывочные заметки на полях и на извилинах.

Соловьев считал величайшим грехом приписывать какой-нибудь женщине "здешнего" мира несвойственные ей "небесные" черты, а Блок поступал именно так.
Если вчитаться в его первую книгу внимательно , видишь ,что это подлинная повесть о том , как один подросток столь восторженно влюбился в соседку , что создал из неё Лучезарную Деву и весь окружающий её деревенский пейзаж преобразил в неземные селения. Это было то самое ,что
сделал Данте с дочерью соседа Партинари. Соловьеву это было чуждо и враждебно.
Когда читаешь в первой книге Блока о красных лампадах в терему у царевны , о голубях , которые слетаются к её узорчатой двери , о высокой горе ,на которой стоит её терем , и т. д. и т. д. , - за всеми этими торжественными образами угадываешь знакомое русское : помещичью усадьбу на
холме , голубятню , речку , церковку , молодой березняк.
Можно так расшифровать все самые выспренние образы стихов о « Прекрасной Даме » , что получится бытовая ( и вполне реалистическая ) повесть.


Это Чуковский. Написано при жизни Блока - и будь это не так, Блок бы возразил очень резко и веско, он вообще был человеком мучительно правдивым, и ради вежливости не стал бы таить своего несогласия.

... и стихи были те же, блоковские, полные той же прелестью, говорящие о той же Прекрасной даме.
...только один у меня вырвался прямой вопрос, совсем ненужный, в сущности:
- Не правда ли, ведь говоря о Ней, вы никогда не думаете, не можете думать ни о какой реальной женщине?
Он даже глаза опустил, точно стыдясь, что я могу предлагать такие вопросы:
- Ну конечно, нет, никогда.
И мне стало стыдно. Такой опасности для Блока, и женившегося, не могло существовать. В чем я его подозреваю!


А это - Гиппиус. И при всей ее пристрастности (а пристрастна она ОЧЕНЬ), при том, что эта пристрастность нередко заставляет ее забывать то, что противоречит ее убеждению (например, в тех же воспоминаниях, в том же отрывке фраза о том, что они с Блоком летом 1913 года не переписывались, не соответствует действительности), я убеждена, что этот разговор ею не выдуман. И еще более убеждена, что Блок сказал то, что и думал - повторяю, он был правдив.

Тогда котоый же из приведенных отрывков, прямо противоречащих друг другу, соотвествует действительности?
ОБА.
И это жутко.
Пост, который я хочу написать - о двойственности всей поэзии Серебряного века за редчайшими исключениями, и двойственности его любовной лирики.
И о том, что для меня вся эта поэзия имеет одну страшную и горькую черту, которая с полной несомненностью роднит ее для меня с... ЯНКОЙ ДЯГИЛЕВОЙ.
Вот интересно - пока я еще не написала, что это за черта, почему я так думаю - хоть кто-нибудь не решит, что я слегка не в своем уме (а возможно, в Мэри-Эннином ;-) или еще в чьем-нибудь), раз у меня такие дикие параллели возникают? ))))))))))))
Собираю кое-какие материалы и жду кое-каких постов в своей ф-ленте. чтобы написать этот пост - а пока что предисловие, заметки на чем попало...

@темы: Мысли вслух, дилетантское, заметки на извилинах, книжное

03:40 

Имена. Рабочее, сумбурное

1. Раньше люди имели два имени, внешнее - для других людей, и тайное - для себя и самых-самых близких. Его держали в тайне - чтобы никто, завладев этим именем, не приобрел над человеком власть. А так ли отличаются боги? Имена у них - или прозвания? Все они псевдонимщики - ну какой же вменяемый бог скажет людям свое НАСТОЯЩЕЕ имя? Человек - существо опасное...
2. Дать кому-то или чему-то имя, назвать, наименовать его - это подарить ему навсегда часть себя...

@темы: Мысли вслух, мифология, рабочее

05:42 

По следам сетевых дискуссий...

... пришла я к странному выводу. Я поняла, что мне резко недостает одной падежной формы.
Потому что кроме шести ныне здравствующих падежей и одного архаичного - звательного (старче, княже, дево) - иногда просто необходим восьмой падеж - гнательный. Ну просто необходим...

@темы: музыкой навеяло, капитан Смоллетт, сэр!, Мысли вслух

18:46 

О критике

Обычно авторы критику не любят. Но - не все, не всегда и не любую.
Просто есть разница между критическим разбором и критичной разборкой.
Вот разборки и правда никому не нравятся...

@темы: Мысли вслух, книжное, музыкой навеяло

19:15 

Памятка дискутантам

Скреативилось само после посещения и созерцания некоторых дискуссий... да, я злая и невежливая... но что ж поделать, если оно скреативилось...

Памятка дискутантам
Вступая в какую бы то ни было дискуссию, никогда не топырьте пальцы ввером. Во-первых, для веерного остова все же лучше подходят другие материалы, как-то: металл, дерево, кость и т.д. А во-вторых, веер, состоящий из одного только остова, нефункционален - так что вееризация пальцев приведет к тому, что между ними отрастет перепонка, и все увидят, какая именно жаба вас давит...

@настроение: музыкой навеяло...

@темы: Мысли вслух, капитан Смоллетт, сэр!

Фамильная клумба Шенно

главная