Я обращаюсь к вам с важной для меня просьбой.
Как я уже говорила, мой ребенок пишет реферат. Это реферат о роли Интернета в изучении английского языка. Очень хотелось бы, чтобы в реферате был не только размыслеж, но и какие-то осмысленные цифровые данные. Поэтому на моем дневнике сейчас будет выложено два опроса. Я очень прошу вас - разумеется, тех, кто изучает английский язык при посредстве ресурсов Интернета либо тех, кто так или иначе благодаря ним усоверщенствовал свои познания в английском языке хоть немного - проголосовать. До четверга включительно я буду поднимать оба опроса. Если хотя бы более 100 человек откликнутся (а это возможно), будет просто замечательно - но в любом случае все, кто проголосует, окажет мне большую любезность.
Оба опроса многовариантные - то есть выбрать при голосовании можно больше одного пункта.
1. используя непосредственно обучающие ресурсы | 25 | (3.03%) | |
2. используя словари, в том числе pronunciation guide (аудиословарь) | 91 | (11.02%) | |
3. используя интересные обучающие программы и игры | 19 | (2.3%) | |
4. используя любые игры на английском языке без перевода | 71 | (8.6%) | |
5. посещая сайты и форумы по интересам (игровые, исторические и т.д.) и общаясь там | 113 | (13.68%) | |
6. общаясь в чате (ICQ, скайпе и т.д.) с англоязычными собеседниками | 55 | (6.66%) | |
7. просматривая фильмы на англ. яз. без перевода либо с субтитрами | 158 | (19.13%) | |
8. читая в сети англоязычные тексты, в том числе и наличествующие только в сети | 178 | (21.55%) | |
9. используя онлайн-переводчик (ПРОМТ и др) | 114 | (13.8%) | |
10. занятия с репетитором, найденным в Интернете, по сети | 2 | (0.24%) | |
Всего: | 826 Всего проголосовало: 230 |