
четверг, 14 октября 2010

среда, 13 октября 2010
Это еще не давно обещанный пост о критике как таковой. Это пока еще только пост о рецензиях.
Потому что все мы встречались с положительными рецензиями, после которых чувствуешь себя оплеванным, и отрицательными, после которых получешь стимул к творчеству.
А дело, ИМХО, вот в чем.
Мнение, будто рецензии делятся на положительные и отрицательные, не совсем верно. ИМХО, рецензии делятся по совершенно иному признаку.
А именно:
1. Пушкин, сведения о, творчество и сведения о, сравнительный анализ произведений и т.п.
2. Пушкин, творчество, мое мнение о.
3. Пушкин и я
3а. Я и Пушкин (фаза, переходная к пункту 4)
4. Я на фоне Пушкина
4а. Гениальный-ослепительный-офигительный я на фоне какого-то там Пушкина.
Начиная с пункта 3 включительно, обладание школьным навыком "чтение с пониманием", строго говоря, не является для рецензента обязательным.
Потому что все мы встречались с положительными рецензиями, после которых чувствуешь себя оплеванным, и отрицательными, после которых получешь стимул к творчеству.
А дело, ИМХО, вот в чем.
Мнение, будто рецензии делятся на положительные и отрицательные, не совсем верно. ИМХО, рецензии делятся по совершенно иному признаку.
А именно:
1. Пушкин, сведения о, творчество и сведения о, сравнительный анализ произведений и т.п.
2. Пушкин, творчество, мое мнение о.
3. Пушкин и я
3а. Я и Пушкин (фаза, переходная к пункту 4)
4. Я на фоне Пушкина
4а. Гениальный-ослепительный-офигительный я на фоне какого-то там Пушкина.
Начиная с пункта 3 включительно, обладание школьным навыком "чтение с пониманием", строго говоря, не является для рецензента обязательным.
пятница, 08 октября 2010

четверг, 07 октября 2010
среда, 06 октября 2010
Только что Мишка пришел из школы и обнаружил, что у него то ли ящик на gmail ломанули, то ли мы поймали какой-то вирус - в общем, за его подпись в сеть идет спам и врусные рассылки, и уже два человека мне об этом сообщили. Пароль изменен, вирус ищем, а все, кто получат е-мэйл за его подписью - НЕ ОТКРЫВАТЬ, убивать сразу. Если это будет за моей или Сергея подписью - с яндексовских ящиков - вскрывайте аккуратно. Если там окажется ссылка на что-либо - значит, это НЕ от нас.
Призрак лекаря. Лекарь-призрак. Он лечит. А может, он лечит призраков? Лекарь призраков... причем вот этот как раз может быть и никаким не призраком...
Занятные сюжеты возможны...
Занятные сюжеты возможны...
вторник, 05 октября 2010
Сегодня на литературе у Мишки в классе была презентация - изобразить кого-нибудь из героев Гомера. Можно в костюмах, можно без. И ведь неплохие презентации были! Был спор между Афродитой и Эротом. Была Елена Прекрасная с Парисом и Менелаем. Геба была красивая. А Мишка и тут устроил... нечто. Он презентовал одного из коней Ахилла. Кажется, этого коня, который на самом деле не конь вообще-то в полном смысле слова, а титан вообще-то, зовут Балий. Ну - заявил, что раз костюма у него нет, а на актерское мастерство свое он не полагается, то он просто призовет дух того, кто жив до сих пор (кони Ахилла бессмертны!) и выдал, как полагается, от первого лица. Изобразив сначала вселение духа Балия, а под конец - его уход, после которого Мишка смотрит в класс ошалелыми глазами и спрашивает: "Люди, а хоть что-то интересное этот конь вообще рассказал?" И так далее. в общем, ребенки повеселились шикарно - причем все. Но идея выдать на презентации не кого-то из богов или героев, а Ахиллову лошадь (причем именно эту - Ксанф немой, его лишили дара речи после того, как он предсказал скорую смерть Ахилла, так что Балий был выбран не просто так, а потому что уж он-то говорить по-человечески может) ... нет, я вряд ли когда-нибудь в полной мере пойму, как работают Мишкины мозги. ))))))))))))))
Очередной тест - "скрытые таланты".
Результат Сергея:

Какую цветовую схему выберешь ты?
А вот это - мой:

Пройти тест в блоге teh-nomad
Ну просто идеальное у нас друг с другом соотвествие! ))))
Но ужасно хочется злоупотребить! ))))
upd.: Пришел Мишка из школы, протестили и его:

Пройти тест в блоге teh-nomad
Да-да-да, насчет потрепаться - это наше все! )))))
Результат Сергея:
Скрытый талант Интуиция

Какую цветовую схему выберешь ты?
А вот это - мой:
Скрытый талант Магнетизм

Пройти тест в блоге teh-nomad
Ну просто идеальное у нас друг с другом соотвествие! ))))
Но ужасно хочется злоупотребить! ))))
upd.: Пришел Мишка из школы, протестили и его:
Скрытый талант Красноречие

Пройти тест в блоге teh-nomad
Да-да-да, насчет потрепаться - это наше все! )))))
понедельник, 04 октября 2010
